Profil CV N°4164606

Profil

Types de métiers recherchés
» Informatique, nouvelles technologies
Formation
Bac+5 et plus
Depuis 09.2014
élève ingénieur en Informatique
École Nationale Science appliquée d'AlHoceima
Expérience professionnelle
Etudiant, jeune diplômé
Compétences
analyse, conception, développement
Langues
anglaisbon niveau
arabematernelle
berbèrematernelle
espagnoldébutant
françaisbon niveau
Plus d'informations
immédiatement
Oujda - Rabat - Tanger - International
Lieu de résidence : AL Hoceima
CDI - Stage

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Profil n°04411836
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  • Formation:
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    Université Hassan II : FLSH Ain chok
  • Langues: Anglais (courant), Arabe (maternelle) & Français (intermédiaire)
  • Compétences :

    Passionate, enthusiastic, fast-learner, team player and willing to do everything in my power to get the job done

  • Profil n°04415802
  • Expérience professionnelle : Etudiant, jeune diplômé
  • Secteur d´activité: Activités associatives - Centres d´appel, hotline, call center - Distribution, vente, commerce de gros - Hôtellerie, restauration
  • Formation:
    01.2015 - 04.2017
    Maintenance
    Ctis_Esita
  • Langues: Français (bon niveau)
  • Compétences :

    J'ai choisi de placer la relation client au centre de mon activité professionnelle .
    Mon grand sens du contact et aussi je savent captés l'attention de mes interlocuteurs

  • Profil n°04412651
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  • Formation:
    09.2005 - 06.2007
    électromécanique
    ITA agadir
  • Langues: Anglais (courant), Arabe (maternelle), Espagnol (débutant) & Français (bon niveau)
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  • Profil n°04416797
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  • Secteur d´activité: Administration publiqueCentres d´appel, hotline, call centerInformatique, SSII, InternetRecherche et développementServices collectifs et sociaux, services à la personne
  • Formation:
    10.2013 - 07.2016
    Baccalauréat
    Lycée TARIK BNOU ZAYAD
    03.2019 - 03.2019
    INSTALLATION DES CAMERAS DE SURVEILLANCE
    GAD
  • Langues: Anglais (courant), Arabe (courant) & Français (maternelle)
  • Compétences :

    Microsoft office (Word, Power-point, excel, Access ...)